วันพฤหัสบดีที่ 19 กันยายน 2562
รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับชั้นเรียน
ข่าวสารประจำสัปดาห์
เป็นข้อมูลข่าวสารที่ส่งไปถึงพ่อแม่เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมของเด็กที่โรงเรียนและแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่เด็กที่บ้านเพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจและร่วมกันพัฒนาเด็กไปในทิศทางเดียวกัน ประกอบด้วย
- รายละเอียดของสาระการเรียนรู้ ประสบการณ์และกิจกรรมที่สถานศึกษาวางแผนไว้ประจำสัปดาห์
- พัฒนาการและการเรียนรู้ที่เด็กที่ได้รับจากการปฏิบัติกิจกรรม
- กิจกรรมครอบครัว กิจกรรมที่พ่อแม่ร่วมทำกับเด็กโโยในข่าวสารจะเสนอแนะกิจกรรมต่างๆ
- เรื่องน่ารู้สำหรับผู้ปกครอง การให้ข้อมูลความรู้เพื่อนำไปอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการเด็กหรือแก้ปัญหาพฤติกรรม
- ข้อเสนอแนะของผู้ปกครอง เป็นการให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ
จดหมายข่าวและกิจกรรม
เป็นการนำเสนอความรู้แก่ผู้ปกครอง ในชั้นเรียนให้รับรู้ถึงข่าวสารและกิจกรรมที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์ในการพัฒนาเด็ก จัดส่งให้ผู้ปกครองในทุกสัปดาห์หรือตามความเหมาะสมอย่างสม่ำเสมอ กิจกรรมอาจจะเป็นเรื่องดังนี้
- ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับเด้กและผู้ปกครอง
- กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการสำหรับพ่อแม่ เช่น นิทาน ศิลปะ ภาษา
- ความรู้สำหรับผู้ปกครอง
การพัฒนารูปแบบการให้ความรู้แก่พ่อแม่ผู้ปกครองในการอบรมเลี้ยงดูเด้กต่ำกว่า 3 ปีผ่านโรงพยาบาลชุมชนและสถานีอนามัย
เป็นโครงการภายใต้งานวิจัยของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุขเกิดจากความต้องการให้ครอบครัวเป็นหลักของการพัฒนาเด็กในช่วงอายุต่ำกว่า 3 ปี ด้วยการให้พ่อแม่เป็นผู้เลี้ยงดูที่มีคุณภาพ รูปแบบการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง ประกอบด้วย 4 รูปแบบ คือ
- วิธีกระบวนการเรียนรู้โดยการมีส่วนร่วม
- การสนทนากลุ่ม
- อภิปรายกลุ่ม
- การบรรยาย
โครงการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กไทย
ดำเนินงานโดยสำนักสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต เป็นโครงการที่มุ่งเร่งพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กและเยาวชนไทย ผลักดันให้ครอบครัวมีส่วนร่วมด้วยการจัดทำชุดองค์ความรู้และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาความคิดสรา้งสรรค์ในเด็กและเยาวชน ให้พ่อแม่นำไปปฏิบัติใช้ได้จริง ประกอบด้วย
- แบบสังเกตความคิดสร้างสรรค์ในเด้กสำหรับพ่อแม่
- คู่มือความรู้และจัดกิจกรรมพัฒนาความคิดสรา้งสรรค์
- หลักสูตรการเลี้ยงลูกให้มีความคิดสร้างสรรค์
- ซีดีการเรียนรู้ด้วยตนเอง
- จัดอบรมพ่อแม่ผู้ปกครอง
ป้ายนิเทศให้ความรู้ผู้ปกครอง
จัดเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองอีกรูปแบบหนึ่ง ซึ่งสามารถจัดได้บริเวณหน้าชั้นเรียนของทุห้อง โดยนำข้อมูลความรู้ที่จำเป็นสำหรับพ่อแม่จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น
- ข้อมูลจากนิตยสาร หนังสือพิมพ์
- เกร็ดความรู้หรือสาระน่ารู้
- ภาพถ่ายกิจกรรมในชั้นเรียน
- ผลงานแห่งความภาคภูมิใจ
- กิจกรรมในโอกาสพิเศษ เช่น ทัศนศึกษา การแสดงปีใหม่
การสนทนา
การสนทนาเป็นรุปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองที่เข้าถึงและตรงมากที่สุด การสนทนาเป้นแนวทางหนึ่งของการสร้างสายสัมพันธ์ที่ดีเพื่อผู้ปกครอวงและช่วยในการให้ความรู้ผู้ปกครองไปได้อย่างราบรื่น มีวัตถุประสงค์ในการสนทนา ดังนี้
- เพื่อให้ครูและผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็ก
- เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจถึงแนวทางการดำเนินงานของโรงเรียน
- เพื่อให้ครูและผู้ปกครองได้แลกเปลี่ยนเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กขณะที่อยู่ที่โรงเรียนและที่บ้าน
รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับสถานศึกษา
ห้องสมุดผู้ปกครอง
เป็นสถานที่เก็บรวบรวมข้อมูลเอกสารต่างๆ อันเป็นแหล่งเรียนรู้อีกรูปแบบหนึ่งของการให้บริการเผยแพร่ความรู้ ข้อมูล ข่าวสาร ความเคลื่อนไหวหรือการเปลี่ยนแปลงที่ทันสมัยสำหรับพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่่อให้ผู้ปกครองได้มีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงานของสถานศึกษา ซึ่งจะช่วยให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันและส่งผฃต่อการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ป้ายนิเทศ
ป้ายนิเทศเป็นป้ายที่จัดเพื่อให้ความรู้และข้อมูลข่าวสารแก่ผู้ปกครองทั้งสถานศึกษา ลักษณะของป้ายประกอบด้วย ภาพ ตัวอักษร ของจริง แผนภูมิ สถิติ ป้ายนิเทศจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ
- ข้อมูลการดำเนินงานของโรงเรียน
- ข่าวสารประจำวันจากหนังสือพิมพ์ นิตยสาร วารสาร
- ข่าวของสถานศึกษา เช่น การประชุม สัมมนา กิจกรรมต่างๆ
- ประกาศต่างๆ
- ข่าวสารบรืการต่างๆ
- กิจกรรมของสถานศึกษา เช่น กิจกรรมวันครู วันพ่อ วันแม่
- ป้ายสำหรับพ่อแม่ในความคิดเห็น
นิทรรศการ
เป็นรูปแบบที่เผยแพร่ข้อมูงข่าวสาร กิจกรรมของสถานศึกษาให้แก่ผู้ปกครอง การใช้สื่ออุปกรณ์หลายชนิดในการถ่ายทอดและเผยแพร่ความรู้ ข้อมูลข่าวสาร เช่น การเขียน ภาพถ่าย สถิติ รูปแบบการจัดนิทรรศการที่สามารถจัดได้ในสถานศึกษา ดังนี้
- นิทรรศการเพื่อการประชาสัมพันธ์
- นิทรรศการเพื่อให้ความรู้
- นิทรรศการเพื่อความบันเทิง
มุมผู้ปกครอง
เป็นบริเวณที่สถานศึกษาจัดให้บริการแก่ผู้ปกครองในระหว่างการเยี่ยมชมโรงเรียน การรอรับส่งเด็กหรือพบปะสังสรรค์ระหว่างผู้ปกครองหรือครู เป้าหมายสำคัญ คือ
- ให้ผู้ปกครองได้ใช้เวลาว่างระหว่างการรอรับ-ส่งเด็ก
- สนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณ์ระหว่างพ่อแม่ด้วยกัน
- เด็กได้ทำกิจกรรมร่วมกันตามความเหมาะสมในระยะเวลาสั้นๆ
รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับชั้นเรียน
ข่าวสาร จดหมายข่าว ป้ายนิเทศ การสนทนา
ประจำสัปดาห์ และกิจกรรม
รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับสถานศึกษา
คู่มือ นิทรรศการ
มุมผู้ปกครอง ห้องสมุด การประชุม จุลสาร ระบบอินเทอร์เน็ต ป้ายนิเทศ
สรุป รูปแบบในการให้ความรู้ผู้ปกครอง สถานศึกษาสามารถจัดให้บริการแก่ผู้ปกครอง มีข้อคิดที่สำคัญคือการคิดหาสื่อและช่องทางที่จะทำให้ความรู้ต่างๆถึงผู้ปกครองอย่างทั่วถึง รวมเร็ว และมีการตอบกลับเพื่อให้สถานศึกษาได้รับรู้ว่าผู้ปกครองตระหนักถึงบทบาทและตนเองต่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กและทำให้การศึกษาระหว่างบ้านและสถานศึกษามีความเข้าใจที่ตรงกัน ทำให้การศึกษาเกิดแนวคิดต่อการพัฒนารูปแบบในการให้ความรู้ผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพ
คำถามท้ายบท
1.รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับชั้นเรียน ครูประจำชั้นควรพิจารณาในการเลือกใช้รูปแบบใดบ้าง จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง
ตอบ 1.ข่าวสารประจำสัปดาห์
2.จดหมายข่าว
3.กิจกรรม
2.รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับสถานศึกษามีรูปแบบใดบ้าง จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง
ตอบ 1.การสนทนา เช่น การพบปะพูดคุยเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาเด็ก
2.ป้ายนิเทศ เพื่อให้ความรู้ข่าวสารกับผู้ปกครอง
3.นิทรศการ เช่น นิทรรศการเพื่อให้ความรู้
4.การประชุม เช่น การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
5.ห้องสมุดสำหรับผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าในในการดำเนินงานของสถานบันที่เด็กศึกษา
6.มุมผู้ปกครอง เช่น ผู้ปกครองได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
7.อินเทอร์เน็ต เช่น การให้ความรู้เกี่ยวกับสถานศึกษา บุคลากรในสถานศึกษา ต่างๆ
8.จุลสารประชาสัมพันธ์ให้กับผู้ปกครอง
9.คู่มือผู้ปกครอง ให้ผู้ปกครองได้รับข้อมูงข่าวสารกับสถานศึกษา
3.นักศึกษามีวิธีหรือแนวทางการแก้ปัญหาผู้ปกครองที่ไม่ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมโครงการหร่ือ
กิจกรรมให้ความรู้ผู้ปกครอง จงอธิบาย
ตอบ การทำจดหมายข่าวสาร เพื่อแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ หรือในปัจจุบันต้องเป็นโลกของออนไลน์ อินเทอร์เน็ต
4.การจัดกิจกรรมการให้ความรู็ผู้ปกครองมีความสำคัญและจำเป็นอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองตระหนักในความสำคัญการพัฒนาและการมีส่วนร่วมในการศึกษาของเด็กปฐมวัย
5.รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพ มีลักษณะของรูปแบบอย่างไร จงอธิบายพร้อมแสดงความคิดเห็น
ตอบ การสนทนา เพราะสามารถอธิบายได้ เมื่อผู้ปกครองมีข้อสงสัยหรืออยากแสดงความคิดเห็นก็สามารถสอบถามหรือพูดคุยได้ซึ่งกันและกัน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น